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陈兴旺同志在全县庆祝第33个教师节座谈会上的讲话

发布时间 2017-09-22

陈兴旺同志在全县庆祝第33个教师节座谈会上的讲话
(2017年9月7日上午,炎帝学校)

老师们、同学们、同志们: 
        大家上午好!
        再过2天,就是第33个教师节了。在这个喜庆的日子里,我谨代表县委、县人大、县政府、县政协领导班子,向在全县教育战线上默默耕耘的广大教职员工和教育工作者,以及功成身退的退休教师,致以最诚挚的节日问候!向多年来关心和支持随县教育事业发展的各级领导和社会各界人士,表示最衷心的感谢!对炎帝学校的开校和今天受到通报表彰的先进单位先进个人,表示最热烈的祝贺!
        刚才,我们观看了教育专题片《这几年,我们一直在努力》,专题片用声像说话,再现了几年来随县教育系统上下一心、力创辉煌的奋进历程,很直观,很全面,很能打动人心。几位教师和企业老总情真意切的发言,洋溢着对教育事业的挚爱和对教育发展的期盼,令人动容。我相信,随县教育的明天,一定会更加美好!
        建县以来,县委、县政府坚持教育优先发展战略,以办好人民满意的教育为目标,从政策措施、资金投入、人力资源等方面,进行了全方位、全力度的支持保障;广大教职员工和教育工作者甘为人梯、无私奉献,社会各界大力支持,各项教育工作取得了明显成效,突出表现出“四个新”。一是呈现出新面貌。“全面改薄”扎实推进,全县中小学“三区”分设、“四化”分明,校舍建设标准,教学设施齐全;学前教育条件逐步提档,实现镇场公办幼儿园建设全覆盖;高起点、高规格、高质量的炎帝学校一期建设完成,填补了县直学校的空白;高中教育发展良好,县一中省级示范高中创建稳步推进;教育信息化建设全面铺开,全县学校实现宽带网络“校校通”、优质资源“班班通”、网络学习空间“人人通”。二是打造出新品牌。全县教育以“立德树人”为根本,积极探索特色发展之路,积极开展“一个要求、两个重点、三驾马车、四大校园、五项活动、六大工程”教育教学活动,打造出区域整体推进课堂教学改革、新教育实验两大教育品牌,有效提升了教育质量,中考成绩A类上线率连续多年居全市榜首,县一中一本上线人数连续五年突破百人大关。三是营造了新环境。规范教育系统干部管理,完善教师队伍补充机制,深入推进干部人事改革,招聘和选调工作方案措施公开透明、工作程序公正严谨;狠抓教育管理和作风建设,实现制度化管理、规范化操作、阳光下监督,营造出风清气正的教育发展环境。四是彰显了新形象。坚持把纪律挺在前面,坚决落实全面从严治党,依法治校,规范办学,不断筑牢党员干部拒腐防变的思想防线,树立干事创业的良好风尚;认真落实国家教育惠民政策,扎实推进精准扶贫,积极引进扶贫项目,争取扶贫资金,实现精准资助建档立卡学生全覆盖,群众对教育的满意度不断提升。等等。县委县政府对全县的教育工作总体上是满意的。
        借今天的机会,我讲三点意见,与大家共勉。
        一、发展教育要矢志不移、久久为功
         教育是开启智慧、塑造灵魂、孕育希望的基础性工程,算的是子孙账、长远账,必须增强信念,保持定力。 具体有三个要求。
        第一,教育是基础、更是先导。在区域竞争日趋激烈的今天,谁拥有先进的教育,谁拥有高端的人才,谁就拥有了发展的主动权。从随县发展来看,我们正在致力于抓转型升级和创新驱动,但是总感觉步伐还不够快,成效还不理想。表面上看,缺的是项目、资金和技术,其实根本上是缺乏高素质、高技能的人才。作为近百万人口的大县,如何把我们的人口压力转化为人才优势,决定性因素就是教育,关键就看我们怎么抓。抓教育就像穿衣服扣扣子,如果第一粒扣子扣错了,剩下的扣子就都会扣错。今天我们把教育抓好了,明天孩子们就能衣冠楚楚、堂堂正正;今天干好了,今天不一定出成果;但是今天不去干,明天一定不会出成果。因此,我们抓教育既要义不容辞,也要只争朝夕,还要久久为功。
        第二,教育是国计,更是民生。国运兴衰,系于教育。科教兴国一直是我国的基本国策之一。教育涉及千家万户,关系群众切身利益,寄托着千万家庭对美好生活的期盼。一个孩子的教育,其背后通常是一个家庭乃至一个家族的期望。可以说,教育就是最大的民生。随着经济社会的不断发展,家长已不再满足于孩子有学上,而是追求上好学校、考好大学,期盼孩子能成长得更好、工作得更好、生活得更好。“群众对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”,我们要不断深化教育改革,不断发展教育事业,努力让孩子赢在起跑线上,努力让每个人生都有出彩的机会。 
        第三,教育是挑战,更是机遇。2016年,在经济形势总体下行的严峻压力下,全县上下凝心聚力、克难奋进,县域综合实力排名在全省二类县市区再次逆势上升2位,建县以来累计上升34位;今年上半年,全县经济社会继续呈现出稳中前行、进中向好的发展态势。自己与自己比,成绩有“颜”有“质”。但横向与其它县(市、区)相比,我们还有很长一段路要走。譬如教育,就还存在着办学条件有待进一步改善、优质教育资源有待进一步丰富、教师结构有待进一步优化、学校管理水平及高考质量有待进一步提升等短板。短板就是我们的努力方向,也是我们换道超越的机遇。只要我们抓住短板打快板,面对短板敢叫板,我相信我县教育事业一定会有一个质的提升!
        二、办好教育要精准施策、精益求精
        现代化教育不仅是科技发展的“加速器”、经济建设的“发动机”,也是社会的“稳定器”和“平衡器”,更是一项社会系统工程,涉及到方方面面,必须科学规划、统筹兼顾、精准施策、协调推进,全力以赴办好人民满意的教育,重点是实现“三个新突破”。
        第一,要坚持创新发展,在深化教育改革上实现新突破。一是要进一步深化办学体制、教育管理体制改革,在办好公办教育的同时,创新思路,放开视野,探索实施合作办学、集团办学、委托办学、股份制、品牌连锁等形式,引进全市、全省乃至全国的高水平优质教育资源,加快优质教育资源的调配步伐,推动我县教育发展。二是要积极探索教师发展机制,深化教师“县管校用”管理模式,探索建立科学的绩效分配方式,确立校际间“多劳多得、优劳优酬”的绩效分配导向,最大限度地激发教师队伍活力。三是要持续推进人才培养模式改革,创新教学理念、教学内容、教学方法,引导学生全面发展。
        第二,要坚持均衡发展,在推进学校建设上实现新突破。收入不公平会影响人的一时,教育不公平会影响人的一生,教育均衡就是为了实现教育公平。当前,群众对优质教育的渴望从来没有像今天这样强烈,对教育公平的关注从来没有像今天这样突出,而目前,优质教育资源紧缺仍然是我县教育最大的短板。我们要在三个方面狠下功夫。一是要在优化学校布局上狠下功夫。要加大政策落实力度,加快县城和各镇场学校新建、改建、扩建等教育基建项目建设进度,着力缓解县城和镇场学校就学压力。二是要在优化师资配备上狠下功夫。有序推动优质师资向镇场基层学校流动,扩大优质教育资源覆盖面,进一步推进城乡教育均衡发展。三是要在推动各类教育同步发展上狠下功夫。学前教育要聚焦“公益、普惠”,建立完善政府主导、社会参与、公办民办并举的体制加快发展;义务教育要聚焦“优质、均衡”,城乡一体化发展;高中教育要聚焦“协调、多元”多样化发展,力争尽快实现高考冲刺“三大校”零的突破;特殊教育要聚焦“特惠、特办”,扎实办成良心教育、脱困惠民教育;职业教育要聚焦“融合、融通”,围绕我县全域旅游、现代农业、电商发展等特色产业发展,合理设置专业,培养更多新型实用人才。
        第三,要坚持内涵发展,在提升办学质量上实现新突破。质量是教育的生命。社会对教育的关注,说到底是对教育质量的关注。就如何提升办学质量,我想关键还是要突出“三个抓”。一是要抓校长。校长是学校发展之魂,校长的教育理念、专业素养、管理能力如何,直接关系到学校的办学层次。教育部门要坚持“能者上、平者让、庸者下”的用人导向,更加重视校长人才的培养选拔,真正把有办学思想、有治学能力、有道德正气、有群众基础的人才选拔进校长队伍。二是要抓中层。每所优秀学校都有一支优秀的中层团队,这是学校发展的中坚保障。要坚持把教师中好的苗子选拔进学校中层班子,在教师校际交流中,要同样重视校级班子和中层之间的交流,注意交流对象的互补性、适用性、科学性和发展性,激发学校管理和教育教学的活力。当然,也要注意量才而用,不能让一些讲台上的精英变成主席台上的赝品,更不能让一些讲台上的赝品变成主席台上次品,给一个学校、一个镇场乃至整个教育线的士气带来打击。三是要抓教研。每一位教师不一定都能成为教育家,但都应该有教育家的学术研究态度,都要有做学者、做学术、做大师的追求。广大教师要努力提高教研水平,重视学生学习方法指导,让每一节课、每一个教学环节、每一个教学重点、教学中的每句话、师生的每一次双边活动,都成为教育教学艺术的最优体现。只有这样,才能提升一个班级、一个学校乃至全县整体教育水平。
        三、推动教育要形成合力、形成氛围
        古人云:“三教圣人,莫不有师;千古帝王,莫不有师。”我们每个成人,都是通过学校教育,千军万马挤过了“独木桥”,才有了今天的工作和工资,都是“教育改变生活、知识改变命运”的实践者和受益者。我们没有理由不深怀感恩之心来为教育出力,没有理由不办好教育。尊师重教、办好教育不仅仅是一句口号,更是一个必须实实在在落实的行动;也不是仅仅教师节这天的事,而是365天都要做到。具体来说,就是要做到“三真”。
        第一,要真心重视教育。县委、县政府将一如既往地把教育作为加快全县发展的基础性、先导性和全局性的工作来抓。全县各地党委、政府要把教育纳入经济社会发展的全局,列入重要议事日程,摆上优先发展的战略地位。党政一把手要牢固树立抓教育就是抓发展、抓未来、抓后劲的理念,优先安排教育发展,优先保障教育投入,优先满足教育需求,做关心支持教育、善于指导教育、积极促进教育的行家里手。要积极帮助解决影响教育改革发展中的突出矛盾和问题,通过全县上下的不懈努力,确保今年顺利通过国家义务教育均衡发展评估验收,促推全县教育竞进提质。
        第二,要真情支持教育。教育不是单向的,更不是教育工作者的独角戏,需要各方力量整体联动、齐抓共管。教育部门要切实履行职责,当好县委、县政府的参谋,认真组织教育改革发展的各项工作,努力提高教学质量和办学效益。组织编制人事部门要加快推进教育人事制度改革,健全教育人才引进、培养、激励、评价和竞争机制,确保优秀人才引得进、留得住、用得好。发改、财政、国土、住建等相关部门要在教育产业、教育项目、教育资金等方面给予全力支持,公安、交通、工商、卫计、文化、安监、城管、食药监等相关部门要加大学校周边环境的综合整治力度,着力营造安静、安全、安心的学习环境。宣传部门要坚持正确舆论导向,挖掘教育事业发展的好经验、好做法,广泛宣传教育战线优秀典型,努力营造尊师重教的浓厚氛围。广大企业家要继续发扬优良传统,踊跃投资兴学,热心捐资助学,争做物质财富和精神财富的双重“富翁”。
        第三,要真诚理解教育。教育是“磨刀”“锻玉”工程,成效的显现,有着特定的规律,需要一定周期,不可能一蹴而就。要动员全社会参与教育改革发展事业,引导社会、家庭和方方面面对教师的工作多一点理解、多一点宽容、多一点尊重。要不断提高教师的政治地位、社会地位、职业地位,改善教师的工作和生活条件,要特别关注、关心、关爱那些扎根基层和偏远山区教师的工作生活,在教师生活补助、住房、职称、评优选先等方面予以倾斜,消除他们的后顾之忧。通过全县上下共同的努力,让教育成为最有地位的行业,让教师成为最受尊敬的职业,让尊师重教在随县大地蔚然成风,不断开创“党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为乐、商以助教为善、师以从教为荣”的新局面。
        同志们,事业兴衰源于教育,教育发展决胜未来。我们一定要牢记使命、不忘初心,开拓创新、锐意进取,不断谱写随县教育发展的新篇章,为全面推进富强随县、创新随县、绿色随县、文化随县、旅居随县提供更强的智力支持,为全面建成小康社会注入不竭的发展动力,为更好更快地改善民生福祉作出新的更大的贡献!
        最后,再次祝愿全县广大教职员工和教育工作者节日快乐、工作顺利、身体健康、家庭幸福!
        谢谢大家!

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